Servizi socio sanitari - Istruzione di II livello (serale per adulti)
- Indirizzo Servizi Socio-Sanitari
Il corso dell’indirizzo dei Servizi Socio-Sanitari ha l’intento di formare una figura professionale capace di inserirsi, con autonome responsabilità, sia nel variegato panorama del terzo settore, sia come dipendente di strutture sociali già operanti sul territorio di riferimento, sia come membro di organizzazioni private al servizio della Comunità. Entrambi i titoli consentono di proseguire gli studi presso tutti i corsi di laurea universitari.
Il prerequisito principale per l'iscrizione ai corsi di II livello è il possesso del diploma di primo grado.
I percorsi di secondo livello di istruzione tecnica e professionale sono articolati in tre periodi didattici:
| DISCIPLINE | 1° Periodo didattico | 2° Periodo didattico | 3° Periodo didattico | ||
| AREA COMUNE | in classe | FAD** | in classe | FAD** | in classe |
| Lingua e letteratura italiana/Storia | 5 | 4 | 7 | 3 | 5 |
| Lingua inglese | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| Matematica | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 |
| Diritto ed Economia | 2 | - | 3 | 1 | 2 |
| Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) | 2 | 1 | - | - | - |
| AREA DI INDIRIZZO “Servizi commerciali” | |||||
| Scienze integrate (Fisica) | 1 | 1 | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | - | 2 | - | - | - |
| Informatica e laboratorio | 3 | 1 | - | - | - |
| Tecniche professionali dei servizi commerciali | 5 | 3 | 8 | 4 | 5 |
| di cui laboratorio (*) | (2) | 2 | (2) | (2) | |
| Seconda lingua comunitaria | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| Diritto ed Economia | - | - | 3 | 2 | 3 |
| Tecniche di comunicazione | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Totale ore settimanali | 30(2)* | 16+2 | 30(2)* | 16 | 22(2) |
| AREA DI INDIRIZZO “Servizi socio-sanitari” | |||||
| Scienze integrate (Fisica) | 1 | 1 | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | 2 | - | - | - | |
| Scienze umane e sociali | 4 | 2 | - | - | - |
| Educazione musicale | 1 | 1+1 | - | - | - |
| Metodologie operative (**) | 2 | 1+2 | 1 | 1 | - |
| Elementi di storia dell’arte | 2 | 1+1 | - | - | - |
| Seconda lingua comunitaria | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 |
| Igiene e cultura medico-sanitaria | - | - | 4 | 2 | 3 |
| Psicologia generale ed applicata | - | - | 4 | 3 | 3 |
| Diritto e legislazione socio-sanitaria | - | - | 3 | 1 | 2 |
| Tecniche amministrativa ed economia sociale | - | - | 1 | 1 | 2 |
| Totale ore settimanali | 30 | 16+2 | 30 | 16 | 22 |
*()=compresenza **FAD ore di fruizione a distanza
L’Istituto L. Da vinci è un istituto scolastico statale ed il percorso di istruzione di II livello si configura come un percorso per adulti serale con ore di frequenza in presenza, con orario dal lunedì al venerdì 18.10 - 23.40, completate da ore di formazione a distanza, f.a.d. (per percorsi con lezioni e didattica unicamente online bisogna ricercare scuole on line).
Struttura dei corsi di studio – Monte ore personalizzato
I programmi di studio sono organizzati secondo una struttura modulare per salvaguardare le specifiche prerogative dell’utenza adulta, tenendo conto della cultura personale già acquisita e delle esperienze professionali o scolastiche accertabili come crediti formativi.
L’articolazione dei corsi prevede:
- l’eventuale abbreviazione del percorso di studio tramite il riconoscimento delle competenze acquisite con studi precedenti o con esperienze lavorative e sociali coerenti con l’indirizzo scelto. In funzione quindi delle competenze riconosciute è possibile che lo studente, con un monte ore ridotto, possa frequentare il primo e il secondo periodo in un unico anno scolastico. La decisione in tal senso verrà presa dallo studente dopo un colloquio con la “Commissione per il Patto formativo” preposta a valutare le competenze e i crediti;
- possibilità di fruire a distanza una parte del periodo didattico del percorso richiesto in misura non superiore al 20% del monte ore
La valutazione dei crediti scolastici e lavorativi, l’accertamento e il conseguente accreditamento di abilità e competenze individuali permette a ogni studente di seguire un percorso realmente corrispondente ai propri pre-requisiti e alle proprie esigenze, evitando lacune formative. Le attività e i progetti sono calibrati sulle esigenze dello studente del serale.
Ultima revisione il 17-09-2024 da MANUELA MAZZOLA